Il significato dell’educazione nell’opera di Giuseppe Lombardo Radice. Spunti di riflessione per una nuova paideia

Abstract

Il contributo intende articolare una riflessione pedagogica sul significato dell'educazione nel pensiero di Giuseppe Lombardo Radice, in modo da valutare una potenziale riattualizzazione dei suoi principi teoretici nel nostro evo. Questo tentativo implica necessariamente il superamento epistemologico della filosofia attualistica e il ripensamento di alcune delle sue proposte educative nella prospettiva di una 'pedagogia del limite' (caratterizzata in senso neo-paideutico).