Giuseppe Lombardo Radice, protagonista e testimone del rinnovamento educativo e didattico del primo Novecento. Spunti di ricerca

Abstract

Per giudizio unanimemente condiviso Giuseppe Lombardo Radice è protagonista indiscusso della stagione di profondo cambiamento che ha interessato la pedagogia  l’istruzione scolastica e le pratiche di insegnamento/apprendimento nel primo Novecento. Allargando orizzonte e contesti di riferimento della ricerca, procedendo ad una messa a punto delle chiavi di lettura finora adottate, tuttavia, sempre nuove piste di indagine si offrono all’attenzione degli studiosi di pedagogia.