Artigianalità nella complessità delle organizzazioni scolastiche

Job Crafting e formazione degli insegnanti

Abstract

Il Job Crafting, termine sicuramente più noto a chi si occupi di formazione nelle aziende, è una prospettiva che sinteticamente rimanda ai rapporti fra il management e il diritto all’autonomia professionale del lavoratore, valorizzandone l’apporto proattivo all’interno delle finalità dell’organizzazione. L’articolo intende fornire un contributo rifacendosi ad alcuni spunti di critica pedagogica, nella direzione del miglioramento della qualità della formazione all’interno del sistema scolastico, supportata da una visione strategica organizzativa.